Themen
Die Fragen der SchülerInnen bezogen sich zum Teil auf die Romanhandlung
und die im Roman handelnden Personen, zum Teil auf den historischen
Hintergrund ( 3. Reich, Nachkriegszeit, 50er und 60er Jahre), die
Antworten der SeniorInnen waren persönliche Interpretationen und Berichte
mit Bezug zu ihren eigenen Lebenserfahrungen.
Durch unterschiedliches Lebensalter, unterschiedliche Lebenserfahrungen
und individuelle Sichtweisen waren die Beiträge der Älteren sehr
vielfältig, sie nahmen zum Teil aufeinander Bezug und ergänzten sich.
Die SchülerInnen stellten die im Unterricht erarbeiteten Ergebnisse
ebenfalls ins Netz. |