Fokus auf dem dritten oder vierten Lebensalter

[Markus Marquard]

Worauf soll der Fokus des Arbeitskreises Forschendes Lernen gerichtet sein? Auf das dritte Lebensalter und damit auf die Zeit vor, während und unmittelbar nach dem Übergang von Beruf und Familienphase in den Ruhestand, oder auf das vierte Lebensalter, geprägt von eher gesundheitlichen Einschränkungen bis hin zur Vorbereitung auf den Tod? Welche Themen bezogen auf diese Lebensphasen interessiert Sie am Meisten?

[Anonym]

mich interessiert der 4. Lebensabschnitt, da ich den vor mir habe und mich darauf vorbereiten möchte

[Barbara]

mich interessiert eher der 3. Lebensabschnitt, da mein Freundeskreis und ich damit am meisten beschäftigt sind

[Sabor]

Mich interessiert der 4. Lebensabschnitt, weil es dazu wohl noch nicht sehr viel gibt.
Sowohl die „Betroffenen“ als auch die Umwelt, also die Begleitpersonen – professionell wie privat – haben noch viele Fragen hierzu.

Wem fällt ein besserer Begriff als „Betroffene“ ein? „Betroffene“ hört sich so nach Krankheit, Opfer, Schicksalsschlag, Unglück an.

[Sabor]

Was halten wir von dem Terminus „relevante Person“, „relevanter Personenkreis“.
Habe lange gesucht und im Deutschen nur negative besetzte Begriffe gefunden.
Im Englischen finde ich „concerned“ oder „involved“ viel besser 🙂

[Sabor]

Dazu müssten wir mit vereinten Kräften, dem Attribut „alt“ den negative Wert nehmen.
Kann aber auch sein, dass ICH das tun muss.
Wievielen auf der Welt geht es noch so?
Hui!!… ich habe eine neue Frage für meinen Fragenkatalog http://altern.forschendes-lernen.de/forums/topic/moegliche-fragen-an-menschen-im-uebergang-zum-vierten-lebensalter/ gefunden 😉

[Autor]

Beiträge