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  Dreieck nach obenGemeinsamLernen  
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  Dreieck nach obenSelbstorganisierte Lerngruppen in Europa
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  _Methoden
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_ Inhalt
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_ _ Einführung
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_ Virtuelles Lernen
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_ _ Forschendes Lernen
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_ _ Evaluierungskriterien
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_ _ Vorgehensweise
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_ _ Self-managed learning
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Virtuelles Lernen

Stand:


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Gefahren des virtuellen Lernens:

  • Desorientierung
  • Informationsüberflutung
  • Verlust von Raum- und Zeitgefühl
  • Anonymität und Distanz
  • Verlust von Authentizität bei der Kommunikation
  • Künstlichkeit virtueller Sozialkontakte
  • Verlust von Zugehörigkeitsgefühl zu realer Gruppe
  • Vermissen von non-verbalen Komponenten der Kommunikation
  • Verwechseln von Ebenen in der Kommunikation

Chancen des virtuellen Lernens:

  • hohes Maß an Selbststeuerung und Selbstverantwortung des Lernprozesses
  • Virtuelles Lernen zu verbinden mit anderen Lernformen
  • transnationale Zusammenarbeit