Alt und Jung. Gemeinsam.
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Virtuelle Lernprojekte
In dem virtuellen Leseprojekt "Lesen kann Spaß machen - besonders mit Lesepaten oder Lesepatinnen" wurden über ein halbes Jahr hinweg Schülerinnen und Schüler einer 9. Klasse der Sandhofen-Hauptschule in Mannheim von Lesepaten und Lesepatinnen aus ganz Deutschland über das Internet beim Lesen eines Buches begleitet. Die Schüler/innen wählten sich bekannte Titel wie das "Das Tagebuch der Anne Frank", Klassiker wie "Tom Sawyer", Harry Potter oder der Schafskrimi Glennkill. Gemeinsam wurde so von den Schüler/innen und der Lehrerin eine bunte und vielfältige Buchliste erarbeitet. Über das Ulmer Lernnetzwerk KOJALA und dem bundesweiten Verein ViLE wurden dann 22 Lesepaten/innen für das Leseabenteuer der besonderen Art gefunden. Von September bis Dezember unterstützen die Paten/innen die Schüler/innen und gaben viele Anregungen per E-Mail. Zur Abschlusspräsentation traf sich Jung und Alt in Mannheim. Präsentiert wurden Wandzeitungen, Plakate, Portfoliomappen, Skizzen, Zeichnungen und vieles mehr. Die besondere Begeisterung und Motivation, die aus einem solchen Projekt entstehen kann, war sowohl bei den Schüler/innen wie auch bei den anwesenden Lesepaten/innen deutlich zu spüren. Auch für die Leistungen der Schüler/innen bei der Bearbeitung des Buches und der Projektpräsentation war ein große Gewinn für die Schüler/innen erkennbar. Geplant und Konzeptioniert wurde dieses virtuelle Leseprojekt von Manuela Bach, Deutschlehrerin und stellvertretende Rektorin an der Mannheimer Hauptschule Sandhofen, Hanna Müller vom Verein ViLE und Markus Marquard vom Ulmer Lernnetzwerk KOJALA.
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