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[ZAWiW] [gemeinsamlernen] [LiLL] | ||
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 GemeinsamLernen |
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| Self-organised Learning Groups in Europe |
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| Methods |
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| Evaluation Criteria |
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home | |
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Introduction |
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Observation |
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Interaction |
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Communication |
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Evaluation Grid |
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Observation
Stand:
Dimensioni da osservare.
3.1. “I coordinatori come leaders formali del gruppo”.
Indicatori. 3.1.1. “Capacità di articolare il lavoro del gruppo”: distribuzione dei compiti, riconoscimento degli scopi, costruzione degli obiettivi.
3.1.2. “Rispondere ai problemi, alle domande indirizzate dai partecipanti del gruppo”.
3.1.3. “Moderare la risoluzione dei conflitti”.
3.1.4. “Relazioni interpersonali con i membri del gruppo”.
3.2. “Stile di coordinazione”.
Indicatori. 3.2.1. “Pianificazione del lavoro del gruppo”: stabilire i compiti, le scadenze, gli obiettivi, le sfide.
3.2.2. “Capacità di stimolare le persone così che possano raggiungere gli obiettivi”.
3.2.3. “Capacità di stimolare il coinvolgimento dei membri del gruppo nel progetto”.
3.2.4. “Stile di decision making, cioè prendere le decisioni quotidiane”: dialogo, domande e proposte per la discussione, votazione.
Infine, non ha senso tentare di replicare uno ad uno gli indicatori che stiamo usando. Vi abbiamo dato la nostra guida di osservazione così che possiate, nel caso decidiate di farlo, preparare la vostra personale, che sia quindi valida nel vostro contesto. D’altro canto, tenete in mente che noi a scuola stiamo facendo delle interviste in profondità così da arricchire e completare le informazioni raccolte durante l’osservazione.