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  [ZAWiW] [gemeinsamlernen] [LiLL]
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  Dreieck nach obenGemeinsamLernen  
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  Dreieck nach obenSelf-organised Learning Groups in Europe
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  Dreieck nach obenMethods
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    _Evaluation Criteria  
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Communication

Stand:


4. Incompatibilità dei schemi

La stessa informazione ha significati molto diversi per persone diverse perché l'informazione è interpretata da ciascuno.

Il principio che non c'è informazione senza interpretazione è implicito nell'asserto che la percezione rappresenta un compromesso fra il soggetto umano ed il suo ambiente.

Dal punto di vista della comunicazione il fatto essenziale è che l'essere umano è selettivo nelle sue risposte, che egli è raramente cosciente della sua selettività e che di conseguenza le sue esperienze quotidiane gli danno una presentazione troppo semplice delle sue relazioni col mondo esterno.