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Learning through Research

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Étude par la recherche

Une introduction de Carmen Stadelhofer (ZAWiW, Université de Ulm)

L'étude par la recherche est dans son contenu, proche des concepts suivants

  • L'apprentissage par la découverte
  • L'étude guidée par la résolution de problèmes
  • L'étude génétique
  • L'étude critique
  • L'étude de projet

"Les concepts mentionnés ci-dessus ont en commun que dans sa compréhension de l'étude, L'apprenant détermine, teste et rapporte les cibles d'étude ainsi que les orientations de l'étude, de façon active, auto-déterminée et indépendante. Ceci différencie ce genre d'étude de l'étude réceptive, dans laquelle le contenu est reçu, mémorisé et si nécessaire, répété ". (Bönsch 1991, p. 198).

La science est vue ici, non pas comme la " possession figée de techniques et de connaissances particulières ", mais comme un " processus dynamique de recherche et d'observation ", auquel l'étudiant participe. (cf. BAK 1970, p. 9).