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  Dreieck nach obenSelf-organised Learning Groups in Europe
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_ _ Introduction
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_ _ Virtual Learning
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_ Learning through Research
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_ _ Evaluation Criteria
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_ _ Self-managed learning
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Learning through Research

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  • En la universidad de Ulm hay actualmente entre 6 y 10 estudiantes mayores en el contexto de la formación continua científica que participan en 16 grupos de proyectos sobre temas elegidos por ellos mismos de los campos de medicina, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales y ciencias de la economía al igual que de la informática en el espíritu del "aprender investigando".
  • Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación pueden fortalecer la autodeterminación y la investigación independiente de los estudiantes.
  • Sirven como instrumentes para conseguir y transmitir información, así como para la comunicación, la investigación científica, la autopresentación y para estudiar on-line.
  • Las tareas de la persona docente son las de un/a moderador/a del aprendizaje, consisten en fomentar la formación de grupos de proyecto y en el seguimiento de estos grupos desde la búsqueda de los temas hasta la documentación de los resultados.
  • También es tarea del/a moderador/a el apoyo al grupo con referencia a las preguntas metódicas y al modo de procedimiento y la organización de módulos de iniciación a las preguntas metódicas o a los métodos específicos del tema.