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Grüßt Euch,
ich habe das Diagramm in der Präsentation so angepasst, dass auch Menschen mit verschwindend geringer Zufriedenheit mit einbezogen sind.Das heutige Referat „Theorien des erfolgreichen Alterns“ ist nun in schwarz-weiß (2 Folien pro Seite hier abholbereit
http://altern.forschendes-lernen.de/dateiaustausch/
Viel Spaß beim SchmökernAlternativbilder für den Herbst sind hier http://altern.forschendes-lernen.de/wp-content/uploads/sites/21/zawiw-share/AlternativeHerbstbilder.png
Habe nur 1 Screenshot (Bildschirmabgriff) von allen gemacht. Sonst sind die 100 MB gleich voll 😎
Wer die Bilder in Originalgröße haben möchte, gebe bitte Bescheid.Die deutsche Rechtschreibung im Internet Explorer geht so: http://altern.forschendes-lernen.de/wp-content/uploads/sites/21/zawiw-share/DeutscheRechtschreibung_IE.png
Inzwischen steht die unvollständige Liste hier http://altern.forschendes-lernen.de/dateiaustausch/
Titel: Fragen_an_Menschen_im_Übergang_zum_4_LebensalterHabe sie nur zum Testen hochgeladen… Wir haben uns ja jetzt noch einiges Andere vorgenommen 😉
Brauchen wir vielleicht (doch) eine Art Speicherplatz (Server oder Cloud), auf dem wir Dokumente ablegen können, die von allen gelesen und/oder bearbeitet werden können?
Ich habe zu diesem Thema: http://altern.forschendes-lernen.de/forums/topic/moegliche-fragen-an-menschen-im-uebergang-zum-vierten-lebensalter/
eine Liste angefangen, zu der ich meine, dass es viele Einträge geben könnte.
Begründung:
1) Wenn ich jede Frage mit den möglichen Antworten ins Forum eintrage, ist es
a) umständlich und arbeitsintensiv, sie in eine Liste zu verwandeln
b) schwer möglich, einzelne Fragen direkt zu kommentieren oder zu ergänzen
2) Auf diese Art und Weise haben wir eine Liste, an der alle arbeiten und nicht „n“ Listen (pro Teilnehmer eine), deren Kommentare erst umständlich wieder zu einer Liste zusammengeführt werden müsstenHaben wir schon von Allen die Rückmeldung zum 2. Punkt der Methode [Finden einer Fragestellung (die aktuelle Herausforderung!)]?
Vielleicht bin ich etwas zu ungeduldig. Aber ich würde in Anbetracht dessen, dass wir für das Wintersemester etwas „Brauchbares“ präsentieren können, bald mit dem dritten Schritt [Erarbeiten von Wissen (Stand der Wissenschaft) durch Lesen und Sekundärliteratur] angangen.
Wie bestimmen wir,
a) woher wir diese Literatur nehmen?
b) wer was liest?
c) wie darüber referiert wird?Dazu müssten wir mit vereinten Kräften, dem Attribut „alt“ den negative Wert nehmen.
Kann aber auch sein, dass ICH das tun muss.
Wievielen auf der Welt geht es noch so?
Hui!!… ich habe eine neue Frage für meinen Fragenkatalog http://altern.forschendes-lernen.de/forums/topic/moegliche-fragen-an-menschen-im-uebergang-zum-vierten-lebensalter/ gefunden 😉Eine schöne Aufgabe für unseren Moderator und uns, hieraus die Essenz zu holen.
Wir haben alle unsere eigene Geschichte, die uns über viele Jahrzehnte geprägt hat und zu dem hat warden lassen, was wir sind.
Das kann dazu führen, dass es sehr viele „Wahrheiten“ und „Wahrnehmungen“ zu unserem Thema gibt, die -jede für sich- eine Berechtigung haben.Was halten wir von dem Terminus „relevante Person“, „relevanter Personenkreis“.
Habe lange gesucht und im Deutschen nur negative besetzte Begriffe gefunden.
Im Englischen finde ich „concerned“ oder „involved“ viel besser 🙂Hallo Forum,
habt Ihr schon das Bild gesehen, das unser Forum schmückt? Es ist herbstlich und passt doch hervorragend zu unserem Thema.
Ob ich mich davon im Unterbewusstsein leiten liess, als ich die Metapher fand?…?merke gerade, dass das Korrekturprogramm oben schon wieder aus meinem „meisten“ ein “ moisten“ gemacht hat 🙁
„Früher war alles besser, schöner, sicherer, leichter, interessanter!“ Warum kommt es zu dieser Aussage?
a) Es war wirklich so
wenn ja, erklären sie bitte, warum ……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Wenn ich so denke und fühle, fällt es mir leichter, mich vom Leben zu verabschieden
c) Echt? Nein, ich finde es heute genauso gut, schön, leicht, interessant,
d) andere mögliche antworten?Mich interessiert der 4. Lebensabschnitt, weil es dazu wohl noch nicht sehr viel gibt.
Sowohl die „Betroffenen“ als auch die Umwelt, also die Begleitpersonen – professionell wie privat – haben noch viele Fragen hierzu.Wem fällt ein besserer Begriff als „Betroffene“ ein? „Betroffene“ hört sich so nach Krankheit, Opfer, Schicksalsschlag, Unglück an.
Letztendlich hängen alle Themen irgendwie zusammen.
Mich interessiert dieses wohl am meistenverschiedene Übergänge im Alter (z.B. Beruf/Ruhestand; eigene Wohnung/Pflegeheim)“>
Und ich könnte mir vorstellen, für interessierte „Betroffene“ und Begleitende eine Art Hilfe zu erarbeiten.
In diesem Zusammenhang auch mein Thema http://altern.forschendes-lernen.de/forums/topic/vorstellung-einer-moeglichen-herangehensweise-fuer-uebergaenge-im-alter/
