FRAME
CONDITIONS AND WOMEN’S RIGHTS IN SPAIN IN THE 19th CENTURY
The nineteenth century witnessed some of the most
dramatic events and developments in the history of Spain: European nationalism,
alliances and old rivalries. It was a time of turning points which marked a
before and after. Above all, during the reign of Isabel II, it saw the
beginning of modern Spain.
The Spanish Constitution of 1812 incorporated, with
some slight touches, many of the principles of the French Constitution of 1791,
such as the equality of all before the law or the division of powers.
Privileges were abolished, such as the Inquisition. However, despite its
modernity and importance there was no change in the status of women and there
was not a revolution in gender relations similar to what happened to social and
political level. The liberal
model that
was imposed after the old regime was characterized by a weak Parliamentary
representative system which excluded women.
A
poor industrial development that involved the lack of relevant and progressive
middle class and the high rates of female illiteracy contributed to maintain
the unequal status of Spanish women in society.
An
important aspect to consider in any historical analysis on 19th
Century Spain is the important influence of the Catholic Church responsible,
exclusively, for the education of the upper classes, promoting types of
ideology that underlined both differences between sexes and the unique role of
woman as a wife and mother.
In
the second half of the nineteenth century, women´s movements were articulated
and expanded under the formulas of suffrage and feminism. In Spain, these
movements were slow to arrive due to unfavorable social and cultural conditions
although concerns about feminine condition were not entirely absent. This is
the case of women included in our list as is the case of Concepción Arenal and
others as Emilia Pardo-Bazán. On the other hand, these considerations were
assumed by socialists, communists and a group of reformer intellectuals got
together at the “Institución Libre de Enseñanza” who advocated Spanish women´s
rights of both education and work out of home.
At the end of the 19th century, we can see
a country which had proved unable to make itself an industrial power and that
now paid the consequences, a country entering the twentieth century amid
intense, unresolved social and ideological conflicts. The scene had been set
for a future of political violence and military intervention that would erupt,
brutally, in the Civil War of 1936-1939. The situation of Spanish women in 19th
century shows a panorama in which they were excluded from the public areas and
their main task was to transmit the traditional moral values and to educate
children.
Milestones
1857: General
Law of Public Instruction: Primary education was considered compulsory .
1871: Maria Elena Maseras, first woman who could go to
the university and finish a career in medicine by a royal official permission
of the King, but she was not allowed to pursue her profession.
1883: The secondary school was open to women.
1888: Women were allowed to study at the university
but they cannot practice their profession.
Bibliography
Capel, Rosa (ed.).
Presencia y visibilidad de ls mujeres: recuperando historia. Madrid: Abada eds,
2013.
Garrido, Elisa. Historia
de las mujeres en España. Madrid. Sintesis, 1997
Morant, Isabel (ed.)
Historia de las mujeres en España y América Latina. Madrid: Cátedra, 2005.
MARCO HISTORICO SOBRE LAS CONDICIONES Y LOS DERECHOS DE LAS MUJERES EN ESPAÑA EN EL SIGLO XIX
El siglo
XIX fue testigo de algunos de los acontecimientos más dramáticos y de los
eventos que más han contribuido al desarrollo de la historia de España: el nacionalismo
europeo, las alianzas y las rivalidades antiguas. Fue una época en la que
sucedieron hitos que marcaron un antes y un después. Por encima de todo,
durante el reinado de Isabel II, se produjo el comienzo de la España moderna.
La Constitución española de 1812 incorporó, con algunos toques leves, muchos de
los principios de la Constitución francesa de 1791, como la igualdad de todos
ante la ley o la división de poderes. Los privilegios fueron abolidos, como la
Inquisición. Sin embargo, a pesar de su modernidad e importancia no hubo ningún
cambio en el estatus de las mujeres y no hubo una revolución en las relaciones
de género similar a lo ocurrido a nivel social y político.
El modelo
liberal que se impuso después del antiguo régimen se caracterizó por un sistema
representativo parlamentario débil, que excluía a las mujeres.
El desarrollo industrial pobre, que consistió en la falta de clase media
relevante y progresiva y las altas tasas de analfabetismo de las mujeres ha
contribuido a mantener la situación de desigualdad de las mujeres españolas en
la sociedad.
Un aspecto importante a considerar en cualquier análisis histórico del siglo
XIX en España es la importante influencia de la Iglesia Católica responsable,
exclusivamente, de la educación de las clases altas, la promoción de un tipo de
ideología que subrayaban las diferencias entre ambos sexos y el papel singular
de las mujeres como esposas y madres.
En la
segunda mitad del siglo XIX, los movimientos de mujeres se articularon y
expandieron mediante el movimiento internacional por el sufragio femenino. En
España, estos movimientos fueron lentos en llegar debido a las condiciones
sociales y culturales desfavorables pese a que las preocupaciones acerca de la
condición femenina no estuvieron ausentes del todo. Este es el caso de las
mujeres incluidas en la lista como es el caso de Concepción Arenal, y otras
como Emilia Pardo Bazán. Por otra parte, estas consideraciones fueron asumidas
por los grupos políticos socialistas y comunistas, y por un grupo de
intelectuales reformadores reunidos en la Institución Libre de Enseñanza (ILE)
que abogaban por los derechos de las mujeres españolas, tanto a la educación
como al trabajo fuera de casa.
A finales del Siglo XIX, España era un país que había demostrado ser incapaz de
hacerse una potencia industrial y que ahora paga las consecuencias. España era
un país que entra en el siglo XX en medio de conflictos sociales e ideológicos
intensos, sin resolver. El escenario estaba marcado para el devenir de un
futuro de violencia política; y la intervención militar estallaría,
brutalmente, en la Guerra Civil de 1936-1939.
La
situación de las mujeres españolas en el siglo XIX muestra un panorama en el
que fueron excluidas de los ámbitos públicos y su principal tarea consistía en
transmitir los valores morales tradicionales y para educar a los niños.
Hitos
1857: Ley General de Enseñanza Pública: La educación primaria se considera
obligatoria.
1871: María
Elena Maseras, primera mujer que podría ir a la universidad y terminar la
carrera de medicina por un permiso oficial del rey, pero no se le permitió
dedicarse a su profesión.
1883: La
escuela secundaria fue abierta a las mujeres.
1888: A las
mujeres se les permitía estudiar en la universidad pero no pueden ejercer su
profesión.
Bibliografía
Capel, Rosa (ed.). Presencia y VISIBILIDAD de ls Mujeres: recuperando
Historia. Madrid: Abada editores, 2013.
Garrido,
Elisa. Historia de las Mujeres en España. Madrid. Sintesis, 1997.
Morant,
Isabel (ed.) Historia de las Mujeres en España y América Latina. Madrid:
Cátedra, 2005.
