Conference report about the meeting of the partners in Glasgow from 21th to 24th of March 2012 / Bericht über das Partnertreffen in Glasgow

Bärbel + Rolf-Peter König, ViLE e.V., Germany

1.  Welcome by Lynda Scott, project coordinator, Strathclyde University, Glasgow

2.  Volunteering in Europe – reports of the groups involved in the project

2.1. The Polish group presents its work with migrants. Further more it recapitulates the results of the last tell-me meeting in Slupsk.

2.2. Report of the Berlin group
The Berlin group had invited Dagmar Schilling to present her FIBIONACCI- mentoring project, that she had invented. This program aims at supporting highly gifted children who often show conspicuous behavior in school and everyday life because they go unchallenged on a regular basis. The support is done by older volunteers in a one-to-one partnership. The service encompasses what follows: assistance in education; school social work;counseling parents on school; cooperation projects with schools; offer early advice for mothers, for pupils with and without migration backgrounds; promote highly gifted children by specialized programs.

2.3. Presentation of Ulm delegation
We presented some of ZAWiW`s volunteer projects including U3GU, ASSIST, Ulm-liner and also our own volunteering activities.

3. In the afternoon we followed the invitation to participate in the senior-meeting of the „Community Café“. The C.C. is maintained and supported by a lot of senior volunteers.

4. Next, there was the meeting of the project coordinators. At the beginning H.Spindler (Berlin) pointed out that intensifying must be developed if the plan targets shall be reached by the end of May. For that purpose, all partners should use the Tell-me website much more frequently. Moreover a lot more direct and bilateral online meeting should take place until the end of May and be documented on the website. Overall conclusion was that the website could keep its shape but there should be implemented more pictures.It was agreed that Ulm should provide for the integration of pictures and videos in case a partner having technical difficulties.

Finally, until September all of the final reports have to be submitted to the National Agency. Spindler announced that Claudio will send a list of questions to all the partners that must be taken into account for the final report. He himself, Claudio, would take care of part A of the final report. For the last meeting in Slovenia the following topics were proposed: the question of the quality of volunteering, the question of extraordinary volunteering work, overview and a comparison of volunteering in various European  countries.

Friday, 2012-03-23

5. Brian McKechnie presented the Centre for Life Long Learning of Strathclyde University in an exciting and vivid manner. Especially interesting was the lecture of Jim King who presented the Volunteer Centre of Glasgow. The Centre has a large database which encompasses all volunteer project as well as the names of potential volunteers which enables quick networking activities. Alistair Wilson of the education faculty of Strathclyde University presented a very impressive intergenerational mentoring project which enables graduate as well as non graduate students to fulfill their individual professional perspectives which even includes the access to university. Experienced and qualified seniors accompany them in a one-to-one partnership as long as the goal is reached.

6. In the afternoon members of the Third Age University „Learning in Later Life Students and Clubs“ presented the results of their various working groups such as architecture, foreign languages, history, biology an genealogy.

7. Presentation of the Spanish group
The Spanish partners presented their intergenerational project which is called „New Horizon Barcelona“. The idea: to write life stories. Older people want to talk about their lives. Seniors read their stories to children aged 6 to 12. The children illustrated the stories by paintings, some of which were published together with a selection of the stories in a book. The project had been awarded several times.

8. This was followed by a tour on the base campus which was guided by senior volunteers.

9. In the late afternoon we went to Loch Lommond where a boat trip took place. The meeting ended with a dinner at the nearby lakeside country house „Ross Priory“ which is university’s property.

10. Conclusion
The Tell-me meeting in Glasgow was very informative and stimulating. This was largely due to the excellent and careful preparation, organisation and supervision by Linda Scott. The intensive informal discussions in a relaxed atmosphere at the conference made even friendships possible. Some members of the Polish delegation in particular expressed their desire to reinforce contact with the Ulm group. They suggested mutual visits to intensify cultural exchange and to plan further participations in European projects. All in all we were very satisfied with the procedure and the results of the conference.

deutsche Version:

1.  Begrüßung durch Linda Scott, die Projekt-Koordinatorin der
     University of Strathclyde , Glasgow

2.    Freiwilligenarbeit in Euroopa
       Bericht der beteiligten Projektgruppen
2.1. Die polnische Gruppe stellt ihre Arbeit mit Emigranten in Slupsk vor. Außerdem
       ließ sie das tell-me-Treffen in Slupsk Revue passieren.

2.    Bericht der Berliner Gruppe.
       Die Berliner Gruppe hatte Dagmar Schilling, eine Dipl. Pädagogin eingeladen,ihr
       FIBONACCI-Mentoren-Programm vorzustellen. Dieses Programm hat zum Ziel,
       besonders begabten Kindern, die häufig in der Schule und im Alltag auffälliges
       Verhalten zeigen, weil sie oft unterfordert sind durch ältere Freiwillige in Eins-zu-
       eins-Partnerschaften individuell zu betreuen. Das Ziel dieser Betreuung ist, Hil-
       fen bei der Erziehung, Schulsozialarbeit, Elternberatung an Schule, Kooperati-
       onsprojekte mit Schulen, frühe Beratung für Mütter, für Schülerinnen und Schü-
       ler mit und ohne Migrationshintergrund anzubieten und die Hochbegabung
       durch maßgeschneiderte Angebote zu fördern, wobei insbesondere auf Spezial-
       interessen der Kinder fachkundig eingegangen wird.

2.3 Präsentation der Ulmer Delegation
      Wir stellten einige Freiwillige Projekte des ZAWiW vor, u.a.U3GU, ASSIST, M4M,
      Ulm-Liner und unsere eigenen freiwilligen Aktivitäten vor.
3.   Am Nachmittag waren wir in East Kilbride im Hub
      Community Cafè eingeladen, einem gut besuchten Seniorennachmittag. Die gan-
      ze Organisation wird von vielen freiwilligen Helfern getragen. (Bild 3)

4. Im Anschluss daran fand das Meeting der Projektkoordinatoren statt. Zu Beginn  der Sitzung wies Herbert Spindler darauf hin, dass man noch verstärkt Aktivitäten  entwickeln müsse, wenn man das geplante Soll bis Ende Mai erfüllt haben wolle. Wichtig in dem Zusammenhang sei, dass die tell-me-website wesentlich häufiger von allen Partnern besucht, genutzt und kommentiert werde. Außerdem sollten noch mehr bilaterale Kontakte und online-meetings stattfinden und auf der Website doku- mentiert werden, dies bis Ende Mai. Insgesamt wurde festgestellt, dass die web-site so bleiben könne, wie sie ist, es sollte jedoch mehr Bildmaterial eingebaut werden.
Vereinbart wurde, dass Ulm für die Integration von Bildern und Videos sorgen würde, wenn ein Partner technische Schwierigkeiten damit habe, dies bis 15. Juni, auf jeden Fall vor dem Treffen in Slovenien. Ende September müssten die Abschlussberichte an die nationalen Agenturen eingereicht werden.
Herbert Spindler kündigte an, dass zuvor Claudio dafür den Partnern einen Fragen- katalog für den Abschlussbericht zukommen lasse. Er selbst würde Teil A des Ab- schlussberichts erledigen.
Für das letzte Treffen in Slovenien wurden folgende Themen und Programmpunkte vorgeschlagen: Das Niveau der Freiwilligenarbeit in der bürgerlichen Gesellschaft Sloveniens, besondere Freiwilligenarbeit in Slovenien ( möglichst als Power-point-Präsentation), Überblick / Vergleich über / zwischen Freiwilligenarbeit in verschie- denen Ländern Europas, Orgelspiel als kulturelles Begleitprogramm. (Bild 2)

Freitag, 23. März 2012

5. Brian Mc Kechnie  von der University of Strathclyde stellte das Center for Liefe Long Learning der Strathclyde University spannend und anschaulich vor.
Sehr interessant war der Vortrag von Jim King, der das Volunteer-Center of Glasgow vorstellte. Dieses Zentrum verfügt über eine große Datenbank von nötiger Freiwil- ligenarbeit und freiwilligen Helfern, über die eine kurzfristige Vermittlung erreicht wer- den kann.
Alistair Wilson von der erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Strathclyde University stellte ein besonders beeindruckendes intergenerationelles Mentoring-Projekt vor, bei dem Schulabsolventen mit unterschiedlichen Schulabschlüssen zu einer ihrer Person und ihren Fähigkeiten angemessenen beruflichen Perspektive, ggf. auch zum Zugang einer Universität geführt werden sollen. Erfahrene und ent- sprechend qualifizierte Seniorinnen / Senioren begleiten jeweils in einer Eins-zu-eins-Partnerschaft die betreffenden Jugendlichen so lange, bis dieses Ziel ( die entspre- chende Berufsausbildung oder der Universitätseintritt) erreicht ist.

6. Am Nachmittag zeigten Mitglieder der Third Age University „Learnig in Later Live Students Association und Clubs“ die Arbeitsergebnisse ihrer verschiedenen Arbeitsgruppen, wie etwa Architektur, Fremdsprachen, Geschichte, Biologie, Genealogie u.a. vor. (Bild 3)

7. Präsentation der spanischen Gruppe
Die spanischen Partner stellten ein intergenerationelles Projekt, „New Horizon Barcelona“ vor.Die Idee: Lebensgeschichte(n) zu schreiben. Ältere Menschen wollen über ihr Leben erzählen. Seniorinnen und Senioren lasen sechs bis zwölfjährigen Schülerinnen und Schülern ihre Geschichten vor. Die Kinder malten zu den Ge- schichten Bilder. Einige davon wurden zusammen mit einer Auswahl von Geschich- ten in einem Buch veröffentlicht. Das Projekt ist vielfach prämiiert worden.

8. Im Anschluss daran fand ein Rundgang über das ausgedehnte Universitätsgelände statt, der von freiwilligen Tour-Gides (Senioren) geführt wurde.

9. Am späten Nachmittag fuhren wir zu Loch Lomond, wo eine Bootsrundfahrt statt- fand.
Den Abschluss des Treffens bildete ein Abendessen im direkt am See gelegenen country house „Ross Priory“ der Universität.

10. Fazit
Das Tell-me-Treffen in Glasgow war sehr informativ und anregend. Dies war nicht zuletzt der exzellenten und umsichtigen Vorbereitung , Organisation und Betreuung durch Linda Scott zu verdanken.
Die intensiven informellen Gespräche in entspannter Atmosphäre am Rande der Konferenz ermöglichten gar freundschaftliche Kontakte. Insbesondere einige Mit- glieder der polnischen Delegation drückten ihr Bedürfnis aus, die Kontakte zur Ulmer Gruppe intensivieren zu wollen. Ihre Vorschläge: gegenseitige Besuche organisieren, kulturellen Austausch zu ermöglichen und die gemeinsame Teilnahme an europäi- schen Projekten zu planen.
Alles in allem waren wir mit dem Ablauf und den Ergebnissen der Konferenz sehr zufrieden. (Bild 5 + 6)